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春晖幼儿园安全微型课题申报
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:156    更新时间:2018-5-8           ★★★

袁庄春晖幼儿园安全教育微型课题申报表

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课题名称:《学会保护自己》

研究时间:2018.4.10

主持人姓名

蔡小云

任教学科

幼教

工作单位

袁庄春晖幼儿园

电子邮箱、QQ

3318623646@qq.com

课题组成员

濮端美  蔡晓云  冯雪琴  袁天琦

问题描述

安全事故已成为威胁中国14岁以下儿童人身安全的重要因素,涉及到幼儿生活和学习上的安全隐患有物品中毒, 活动损伤,交通事故,火灾火险,溺水,异物堵塞等。近年来幼儿园内暴力,伤害等事件,严重威胁幼儿的生命安全,为我们敲响了警钟。

虽然幼儿园时刻绷紧安全之弦,把安全当作头等大事来抓,但只是在安全意识上跟上了,在安全教育行为上还存在距离,缺乏长远和系统的目标,比较零碎、无序、随机。道德经中说:“授之以鱼,不如授之以渔”,通过安全教育,提高儿童的自我保护能力,为此,我从农村幼儿园的实际情况出发,进行了《学会保护自己》的安全微型课题的研究。

课题界定

根据调查结果,确立相应的安全教育主题,让幼儿掌握日常生活中和意外事故中的安全的意识。积极探索幼儿园安全教育的新途径,合理利用资源,采用直观,形象有趣的方式进行安全教育。

研究思路(研究对象与方法、步骤、时间安排等)

研究对象:

袁庄春晖幼儿园小班幼儿。

研究方法:

1.行动研究法:通过开展阶段性研究,反思安全教育策略的可行性,

在实践中反思和总结,不断提高研究效果。

2.文献法:通过查阅资料了解安全教育的相关信息。

3.问卷调查法:调查小班幼儿安全、自护方面的现状。

实施步骤:

1.准备研究阶段(2018.4.11-2018.6):

A.对幼儿进行调查,了解幼儿在家庭及社会中的安全意识及自护能力的现状,做好统计和分析。

B.查阅资料,学习有关的安全自护方面的知识和方法。

C.制定相关的安全制度。

D.设计、论证实验方案。

2.实施阶段(2018.92019.5):

A.制定自我保护安全能力培养的计划。

B.根据目标确定不同的安全教育主题,讨论采用幼儿易于理解的,适宜的方式进行安全教育。如创设问题情境,问题故事或木偶表演等

C.设立安全员,采用轮流的方式让幼儿自我监督。

D.利用家长会,微信群,家园联系栏等方式,加强家园合作,进行自我安全教育。

E.阶段性总结、反思,调整策略,进行新一轮的研究。

F.反思、总结、检测实验效果。

3.总结成果阶段(2019.6):对各种材料进行整理,分析,撰写论文。

预期成果

我将达到的预期成果:幼儿知道必要的安全知识,学会保护自己,遇事能随机应变的能力。教师遵循幼儿身心发展的特点,挖掘整理与安全相关的教育内容,通过教育、游戏、生活常规活动,培养幼儿自我保护的安全能力。家长懂得放手,适当的解除对幼儿的保护,多给幼儿锻炼的机会,进一步提高幼儿自我保护的能力。

援助要求

镇教办、同行、园领导的指导帮助。

学校审核意见

盖章

 

2018412

 

 

 

 

文章录入:dayiban    责任编辑:dayiban 
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