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袁庄镇春晖幼儿园教研活动计划
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:197    更新时间:2017-3-22           ★★★
                   袁庄镇春晖幼儿园2016-2017第二学期

教研活动计划

 

一、指导思想

以《指南》和“课程游戏化建设”精神为宗旨,以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求,以省市县教研以及县局教育会议精神为引领,结合我园实际,在做好安全工作的前提下,努力加强课程游戏化建设,提高教师观察与反思能力,改进教育实践,从而更好地促进每一个儿童健康发展。

二、工作重点

1.以《指南》为准则,以《如东县幼儿园教育教学十条》和“课程游戏化建设”为要求,以游戏精神为切入点,来开展一日活动,提高保教保育质量

2.继续开展园本情境课程叙事活动。本学期我们将继续开展园本课程的研究,进一步搜集丰富集体活动的内容、充实区域游戏、社区亲子制作活动等等,让幼儿初步将生活中的废品,经过加工后变成好看好玩好用的物品,初步培养孩子的环保意识。

本学期我们还将结合元宵节、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等开展相应的主题活动,培养幼儿爱劳动、爱生活、爱身边的人的美好情感。  

3. 继续认真学习省课程游戏化提出的“六个支架”的要求,全面推进幼儿园区域游戏活动的开展。引导教师学会观察幼儿,善于发现幼儿让我们惊喜的时刻,了解幼儿的兴趣点和能力,以便我们更好地提供适宜的游戏材料,进一步促进幼儿的发展,在业务学习时提供机会让教师进行交流、分享、讨论。

4. 加强教学工作的过程性管理,积极开展教学研究。发挥行政听课评课功效,定期进行教学质量分析,促进有效教学。  

5.加强队伍建设,促进教师专业成长。制定教师专业成长规划,建立教职工业务档案,继续加强教师基本功训练,开展青年教师上课、弹琴、绘画基本功过关活动。 

6.充分发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,争取让每一位老师获得亲身体验的发展和乐趣。

三、具体措施:

1.以《指南》和“课程游戏化建设”精神为宗旨,以《如东县幼儿园教育教学十条要求》为依据,以及各种幼教刊物为主要内容,以集体研讨、分组学、个别讨论等多种形式定期组织教师进行理论学习,进一步掌握各年龄阶段幼儿发展的规律,深入了解幼儿教育的基本观念和教育目标,提高教师的教学业务水平。

2. 鼓励每位教研组成员积极加强自身学习,继续积极参加交流学习,收集集体教学活动中的各种经验、信息,并认真做好学习笔记。另外主动参加到其他教研组的活动,取人之长,补己之短,杜绝分科教学的现象

3.班级建立微信群,让家长参与讨论,互相学习,做好幼儿的保教保育工作。

4. 积极开展各项专题研究活动。  

1)积极承办、参与县级及以上(如:教学研共同体)活动,并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法。  

2)加强集体备课制度,针对教育教学中遇到的问题和困惑,进行讨论,在集体智慧的碰撞中,分析教育问题,澄清教育理念,提升教育能力,促进教师专业化成长。并坚持每周四中午(12:001:001个小时的年级组二次备课。二次备课时,每位教师要熟悉教学内容并有一定的思考。周五园长室抽查说课时,被抽到的老师要准备好教、学具,根据课堂内容进行展示。课堂活动结束后,要求老师们将教、学具尽可能地展示在活动室内,  

3)园内教研活动的正常开展。组织教师通过课堂观察、同题异构、一课多研、读书沙龙、课后反思等活动,不断改善教师的教育理念和教育行为,促进不同层次教师的专业发展。

4)以集体教学活动为载体,有计划地进行教学观摩研讨活动,如:园长的示范课、新教师的上岗课,老教师的研究课等。采用一课多研、同题异构的形式,让教师在相同课题的研讨中自觉反思和调整教学行为和教学策略,不断提升故事教学活动的组织能力。

四、逐月安排

月份

1. 到县里参加业务园长专题会议,领会先进的教育理念。

2. 制定幼儿园的教科研计划,并上传“如东幼教人的家”。

3.依据总计划制定新学期工作计划、班务计划、主题计划、周计划。

4.各班进行环境创设及区域游戏布置、材料投放,做好开学准备工作。

5.迎接新老生,稳定幼儿情绪。

6.观看本园新教师组织的半日活动。

7. 观看正副园长组织的教研示范活动。

8. 编排早操、律动。 

月份

1.组织庆“三八”妇女节活动。

2.指导本园新教师组织的半日活动。

 3开好家长委员会。

4.观看小班教师组织的一课多研活动。

5. 检查电子备课情况,继续完善电子备课具体事项。  

6. 早操律动评比。 

月份

1.行政听课评课活动。

2.观看中班教师的同课异构的教研活动。

3.开展全体教师的读书沙龙活动。

5. 户外区域游戏展示活动。

6. 家长半日观摩活动、家长学校活动。

月份

1.组织各班开展迎“六一”活动。

2.观看大班教师组织的微课活动。

3观摩各班区域游戏、自然角、主题墙。

4全园开展大带小游戏活动。

5.  组织教师根据《指南》里各年龄段、各领域的目标和要求写课后反思。

6. 幼儿成长档案观摩。  

月份

1组织幼儿庆祝“六一”儿童节的活动。

2收集整理课题研究资料。

3. 总结一学期工作情况,分析存在问题,总结相关经验。

4. 撰写幼儿评语,完善幼儿成长档案。

5. 各教师总结游戏活动,撰写教科研、班务、年级组学期工作总结。

   

 

 

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