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区域活动观察记录
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:135    更新时间:2017-4-19           ★★★

日期:2017 4   19                             活动时间:9:50~10:40

被观察儿童: 袁馨悦、 徐洪煜、朱晟瑞、苏袁宇              年龄:5

环境:小班孩子玩区域游戏娃娃家

目的:培养孩子在游戏中的相互协作的能力。

随机目标:孩子与他人的交往能力

观察记录: 娃娃家

时间

客观描述

主观分析

955

365bet规则看徐洪煜和袁鑫悦来到了娃娃家就在灶台上忙起来,她们合作得很好。

    小班小朋友特喜欢“娃娃家”的游戏,他们已经玩了很多,也知道如何合作。

9:  57

    看,她们遇到了问题在一起商量着,没有去争抢,朱晟瑞也来一起商量如何解决。

    他们现在遇到困难也知道一起商量,不像以前总是争抢,需要老师来帮助解决。

1000

       问题解决了,他们又玩了起来,并且分工明确。

    孩子们长大了,在不断的游戏中懂得了如何分工合作。

识别:

    “娃娃家”的游戏让孩子学到了很多,他们模仿大人的活动和说话,对孩子的口语表达能力有很大的帮助,对孩子的协作能力也有帮助。

 

 

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